校企协同社会培训多渠道共建人才大计

　　为解决人才培养这一难题，国家教育部采取了各种措施。教育部副处长任占营接收采访时表示，教育部很重视这一行业人才的培养，并于2015年在300所高职院校中专门开设这一课程。而且教育部还积极促成机器人企业于高职院校的合作。

　　根据今年2月国家教育部职业教育与成人教育司《关于推荐职业院校参加教育部与华航唯实、abb、新时达工业机器人领域职业教育合作项目的通知》，上述三家会同中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会组织专家从各省推荐的323所中、高职院校中遴选174所进行了现场答辩，并最终确定其中的115所作为项目合作院校。项目合作方将向每个应用人才培养中心赠送价值约300万元的实训设备、教学资源、软件平台以及师资培训服务。优秀毕业生经考核合格后，由华航唯实、ABB、新时达优先录用，其余学生推荐到华航唯实、ABB、新时达所覆盖的全国20000家合作企业进行实习和就业。该项目计划三年内完成实训场所建设、课程建设和师资培训，并建设成为学生岗前培训及技能认证机构。

　　未来三年技工短缺有望得到缓解

　　新时达机器人肖经理说，当下对工业机器人技工的短缺好比十年前社会对数控机床技工的需求一样，有设备，但是缺乏使用的人。不过眼下开设相关专业的院校多起来了，相信人才奇缺的现象不会持续很久，预计三年左右能够得到缓解。

　　高职院校主要采购中小型机器人

　　据新时达机器人肖经理表示，考虑院校实训教室的规模以及安全等因素的考量，院校采购主要以中小型机器人为主，使用的机器人品牌既有国外品牌也有国内品牌。

　　以下是中国机器人网编辑收集的多款主打职业教育实训应用的机器人产品

　　新时达SD系列桌面机器人

　　新时达SD系列机器外形小巧、体积小、重量轻，是最适合用于组建小型单元的机器人，能够高速、高精度的完成上下料、分拣、装配等各项工作。同时SD系列机器人所有线缆内置，能够在狭小的空间内灵活的进行作业，安装方式可以选择为地面安装、挂装、倒装。非常适合院校实训使用。

　　瑞森可Baxter

　　自Baxter诞生的五年时间，瑞森可智能协作机器人已经成为全球机器人教育教研的典范。据了解，研究人员在短时间内就能完成它们的设置并开始学习；利用其的开源SDK和传感功能，能够迅速展开人机交互、计算机视觉、机器学习、人工智能、动作规划、运动控制和机电学等多个领域的科研。瑞森可研究版产品提供更加生动的教学课程、示范例程、教授代码编写、机器人技术和工程的概念体系，然后让学生磨练技能并在实际应用中掌握机器人应用程序的开发设计，以推广机器人的研究与应用。

　　遨博AUBO-W5机器人工作站

　　遨博(北京)智能科技有限公司推出的AUBO-W5协作机器人工作站是专为教育培训领域所设计的实训实操平台，工作站由AUBO-i5协作机器人、工作台、模块化功能模组等组成。学生通过使用工作站可以充分学习协作机器人的相关知识和操作技术，还能掌握工业机器人的电气连接及集成方法。模块化的功能模组可以针对教学和实际应用需求进行定制开发，平台具有灵活的扩展接口便于二次开发与集成，同时工作站的实训教程能够一步步引导学生完成机器人及相关设备的学习和使用。工作站以模块化设计为思想，以安全、实用为原则，充分考虑教学实训的实际需求，既能够保证学生学习过程中的安全，又能够充分学习机器人在工业生产中的主要应用环节。工作站设有轨迹标定工位、工具快换工位、码盘/码垛工位等。

　　福赛特FST-TS100工业机器人实训系统

　　FST-TS100工业机器人实训系统是一套融合工业机器人、系统集成应用、工业4.0概念示范线于一体的教学实训系统，该系统配备18个工业应用教学模块、25个创新实验、定制化在线教学课件、实验指导课程包等丰富教学资源。主要用于职业院校技能型人才培养，全面提高人才培养质量，把培养学生的职业技能和职业精神高度融合，实行专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面推进现代职业教育发展。